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📋 赛事摘要
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【比赛分析】
北京时间3月20日消息，CBA常规赛第45轮，广东男篮127-101战胜山东男篮。
第三节，两队继续拉锯战，分差一直维持在15分左右，沙约克和张皓嘉对飚三分，陈培东弧顶三分命中，三节战罢广东95-79领先。第四节，周琦篮下单打贾诚得手，赵仕浩三分空心入网，张皓嘉立即在外线回敬一球，战至节中广东逐渐领先到26分，山东无力追赶，最终，广东127-101战胜山东。
第一节，广东5-0开局，高诗岩绕掩护三分命中为山东队开张，徐杰外线回敬一球，两队交替上分。广东节中发力，一波17-6的攻击波拉开分差，第一节山东23-39落后。第二节，山东的命中率明显提升，但广东的攻势丝毫没有减弱，两队交替上分，单节打成32-32，半场结束广东依然领先16分。
山东队：陈培东21分，沙约克21分4篮板4助攻，陶汉林4分7篮板，高诗岩15分6助攻2抢断，何思雨12分，吉伦沃特13分5篮板。
广东队：徐杰11分5篮板9助攻3抢断，胡明轩20分6篮板4助攻，杜润旺9分，周琦21分8篮板，威姆斯23分5篮板，贝尔12分4篮板4助攻2盖帽，沃特斯9分。
（勿忘初衷）
【球队数据】
头条原创 · 预计阅读 6 分钟
这场更干脆。第3分钟，罗伯托·费尔南德斯门前抢点进球，西班牙人1-0。第17分钟，再进一个，2-0。
五、写在最后
咱们走着瞧。
桑坦德竞技2-1逆转阿拉维斯，扎比里梅开二度
姆巴佩本场2射1传独造3球，状态火热
西班牙人用一场客场零封，暂时脱离了降级区，积7分挤进中游大乱斗。
先看皇马这场。
下半场第53分钟，扎比里禁区内抢点包抄，再进一个！2-1，桑坦德反超了。
接下来巴萨出战补赛，皇马继续客场征程，双雄谁能先拉开差距？扎比里能不能继续冲击金靴？马竞何时能找回赢球感觉？
阿拉维斯什么队？前4轮3胜1平，保持不败，积10分排第三，是本赛季西甲最大的黑马。赛前各路媒体几乎一边倒看好阿拉维斯客场不败。
这个西甲疯狂夜，有姆巴佩2射1传的巨星表演，有21岁扎比里梅开二度的新星闪耀，有10人逆转的铁血意志，也有积分榜的剧烈震荡。
中游才是真的乱。西班牙人、毕尔巴鄂竞技、马竞、桑坦德竞技、皇家社会、奥萨苏纳，6支球队同积7分。什么概念？从第7到第12，六支球队分数一模一样，谁赢一场就能往上窜好几位。
上半场快结束时，贝林厄姆再进一个，3-0。比赛基本没悬念了。
四、积分榜出炉：双雄领跑，6队同分大乱斗
第一集团：巴萨4轮全胜12分，皇马5轮4胜1平12分。两队同分，但巴萨净胜球+15，皇马+9，巴萨暂时领跑。
传统豪门马竞现在只积7分，排在中游，这个开局确实不太理想。
皇马追平榜首积分，西甲争冠双雄格局初现
阿拉维斯的不败金身，就这么被一支最后时刻10人作战的升班马给破了。足球场上，真的什么都可能发生。
下半场巴列卡诺由卡梅洛扳回一个，3-1。但伤停补时阶段，卡马文加后场推进，居莱尔一脚直塞，姆巴佩劲射进球，4-1。
关键数据：扎比里2球（第38、53分钟），本赛季前5轮已进5球；阿尔梅达第88分钟红牌；阿拉维斯本赛季不败金身告破。
第18分钟，阿拉维斯确实先进球了。科斯基进球，客场1-0领先。
一夜之间，西甲第5轮踢出了本赛季最疯狂的一个比赛日。
第38分钟，伊尼戈·比森特助攻，扎比里反越位成功，左脚兜射远角，1-1扳平。
这就是西甲，这就是足球。
一、姆巴佩2射1传，皇马4-1大胜追平榜首
2个进球，1个助攻，姆巴佩一个人制造了3个球。什么概念？皇马这场4个进球，有3个跟他直接有关。
第88分钟，桑坦德球员阿尔梅达抬脚过高，直接踹到对手脸上，主裁判毫不犹豫掏出红牌。最后时刻，桑坦德只剩10个人。
第二集团：阿拉维斯和塞维利亚同积10分，排第三第四。阿拉维斯虽然输了，但积分还在。
足球最迷人的地方就在这里：你永远不知道下一秒会发生什么。1.25亿的巨星能进球，21岁的升班马小将也能；豪门能大胜，升班马也能10人逆转。
第5轮踢完，西甲积分榜现在是这样的：
阿拉维斯一看机会来了，全线压上猛攻。但桑坦德竞技硬是把2-1的比分守到了终场。10个人，守住了一场逆转胜利。
结果呢？
三、开场17分钟两球！西班牙人客场闪击奥萨苏纳
赛季才5轮，西甲的悬念才刚刚开始
另一场比赛，西班牙人客场打奥萨苏纳。
你以为这就完了？没有。
扎比里这场梅开二度，什么水平？本赛季前5轮，他已经进了5个球。第3轮打埃尔切还戴过帽。一个21岁的升班马前锋，跟姆巴佩在射手榜上掰手腕，这谁能想到？
但桑坦德竞技有个21岁的摩洛哥小将，叫扎比里。
赛前皇马少赛一场，落后巴萨3分。坐镇伯纳乌打同城小弟巴列卡诺，三分是必须拿的。夏窗花了1.25亿买来的迪奥曼德，这场终于迎来首次首发，跟姆巴佩、威尼修斯组成三叉戟。
开场17分钟，比赛就结束了。后面70多分钟，双方都没再进球。
关键数据：姆巴佩2球1助攻，卡雷拉斯1球1造点，贝林厄姆1球，迪奥曼德首次首发。皇马5轮4胜1平积12分。
三场球，三个剧本，争冠、黑马、保级全乱套了。
说白了，皇马这场赢得漂亮，但跟巴萨比进攻火力还是差了一截。巴萨4轮进了17个球，场均4.25个，这个效率实在太恐怖了。
这只是开始。没过多久，姆巴佩送出助攻，卡雷拉斯门前进球，2-0。卡雷拉斯这场也是爆发，一个进球加一个造点，攻防两端都有他。
皇马主场迎战巴列卡诺，同城德比战一触即发
我查了一下数据，皇马本赛季西甲5轮4胜1平，积12分，已经追平了榜首的巴萨。但因为净胜球只有+9，而巴萨是+15，所以暂时排第二。
赛季才踢了5轮，争冠的、争四的、保级的，悬念全拉开了。
皇马4-1血洗巴列卡诺，姆巴佩一个人干了3个球；升班马桑坦德竞技更狠，2-1逆转本赛季保持不败的阿拉维斯，最后时刻还少打一人；西班牙人开场17分钟就灌了奥萨苏纳两个。
保级区方面，巴列卡诺4分排第十五，后面还有几支球队积分更低，保级大战已经提前打响。
结果开场13分钟就有了。卡雷拉斯左路突破被放倒在禁区里，点球。姆巴佩主罚，稳稳命中，1-0。
如果说皇马赢球是意料之中，那桑坦德竞技这场就是本轮最大冷门。
二、10人逆转！21岁新星梅开二度，黑马不败金身告破
— 全文完 —
【历史交锋】
本轮意甲，米兰2比1险胜佛罗伦萨，莱奥开场2分钟就取得进球。
开场仅2分钟，吉鲁传球，莱奥突入12码处单刀低射入右下角。
值得一提的是，在进球之后，莱奥庆祝进球时模仿了C罗的冥想动作，而近期已经有很多人在模仿C罗。
这是莱奥本赛季意甲的第5球，他连续4个赛季联赛至少打入5球，意甲进入3分制以来，莱奥是米兰历史上继乔治-维阿、卡卡和帕托之后第四名做到这一点的球员。
在葡萄牙国家队，莱奥也将和C罗并肩战斗。
（伊万）
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
【比赛分析】
北京时间3月20日消息，CBA常规赛第45轮，广东男篮127-101战胜山东男篮。
第三节，两队继续拉锯战，分差一直维持在15分左右，沙约克和张皓嘉对飚三分，陈培东弧顶三分命中，三节战罢广东95-79领先。第四节，周琦篮下单打贾诚得手，赵仕浩三分空心入网，张皓嘉立即在外线回敬一球，战至节中广东逐渐领先到26分，山东无力追赶，最终，广东127-101战胜山东。
第一节，广东5-0开局，高诗岩绕掩护三分命中为山东队开张，徐杰外线回敬一球，两队交替上分。广东节中发力，一波17-6的攻击波拉开分差，第一节山东23-39落后。第二节，山东的命中率明显提升，但广东的攻势丝毫没有减弱，两队交替上分，单节打成32-32，半场结束广东依然领先16分。
山东队：陈培东21分，沙约克21分4篮板4助攻，陶汉林4分7篮板，高诗岩15分6助攻2抢断，何思雨12分，吉伦沃特13分5篮板。
广东队：徐杰11分5篮板9助攻3抢断，胡明轩20分6篮板4助攻，杜润旺9分，周琦21分8篮板，威姆斯23分5篮板，贝尔12分4篮板4助攻2盖帽，沃特斯9分。
（勿忘初衷）
【球队数据】
头条原创 · 预计阅读 6 分钟
这场更干脆。第3分钟，罗伯托·费尔南德斯门前抢点进球，西班牙人1-0。第17分钟，再进一个，2-0。
五、写在最后
咱们走着瞧。
桑坦德竞技2-1逆转阿拉维斯，扎比里梅开二度
姆巴佩本场2射1传独造3球，状态火热
西班牙人用一场客场零封，暂时脱离了降级区，积7分挤进中游大乱斗。
先看皇马这场。
下半场第53分钟，扎比里禁区内抢点包抄，再进一个！2-1，桑坦德反超了。
接下来巴萨出战补赛，皇马继续客场征程，双雄谁能先拉开差距？扎比里能不能继续冲击金靴？马竞何时能找回赢球感觉？
阿拉维斯什么队？前4轮3胜1平，保持不败，积10分排第三，是本赛季西甲最大的黑马。赛前各路媒体几乎一边倒看好阿拉维斯客场不败。
这个西甲疯狂夜，有姆巴佩2射1传的巨星表演，有21岁扎比里梅开二度的新星闪耀，有10人逆转的铁血意志，也有积分榜的剧烈震荡。
中游才是真的乱。西班牙人、毕尔巴鄂竞技、马竞、桑坦德竞技、皇家社会、奥萨苏纳，6支球队同积7分。什么概念？从第7到第12，六支球队分数一模一样，谁赢一场就能往上窜好几位。
上半场快结束时，贝林厄姆再进一个，3-0。比赛基本没悬念了。
四、积分榜出炉：双雄领跑，6队同分大乱斗
第一集团：巴萨4轮全胜12分，皇马5轮4胜1平12分。两队同分，但巴萨净胜球+15，皇马+9，巴萨暂时领跑。
传统豪门马竞现在只积7分，排在中游，这个开局确实不太理想。
皇马追平榜首积分，西甲争冠双雄格局初现
阿拉维斯的不败金身，就这么被一支最后时刻10人作战的升班马给破了。足球场上，真的什么都可能发生。
下半场巴列卡诺由卡梅洛扳回一个，3-1。但伤停补时阶段，卡马文加后场推进，居莱尔一脚直塞，姆巴佩劲射进球，4-1。
关键数据：扎比里2球（第38、53分钟），本赛季前5轮已进5球；阿尔梅达第88分钟红牌；阿拉维斯本赛季不败金身告破。
第18分钟，阿拉维斯确实先进球了。科斯基进球，客场1-0领先。
一夜之间，西甲第5轮踢出了本赛季最疯狂的一个比赛日。
第38分钟，伊尼戈·比森特助攻，扎比里反越位成功，左脚兜射远角，1-1扳平。
这就是西甲，这就是足球。
一、姆巴佩2射1传，皇马4-1大胜追平榜首
2个进球，1个助攻，姆巴佩一个人制造了3个球。什么概念？皇马这场4个进球，有3个跟他直接有关。
第88分钟，桑坦德球员阿尔梅达抬脚过高，直接踹到对手脸上，主裁判毫不犹豫掏出红牌。最后时刻，桑坦德只剩10个人。
第二集团：阿拉维斯和塞维利亚同积10分，排第三第四。阿拉维斯虽然输了，但积分还在。
足球最迷人的地方就在这里：你永远不知道下一秒会发生什么。1.25亿的巨星能进球，21岁的升班马小将也能；豪门能大胜，升班马也能10人逆转。
第5轮踢完，西甲积分榜现在是这样的：
阿拉维斯一看机会来了，全线压上猛攻。但桑坦德竞技硬是把2-1的比分守到了终场。10个人，守住了一场逆转胜利。
结果呢？
三、开场17分钟两球！西班牙人客场闪击奥萨苏纳
赛季才5轮，西甲的悬念才刚刚开始
另一场比赛，西班牙人客场打奥萨苏纳。
你以为这就完了？没有。
扎比里这场梅开二度，什么水平？本赛季前5轮，他已经进了5个球。第3轮打埃尔切还戴过帽。一个21岁的升班马前锋，跟姆巴佩在射手榜上掰手腕，这谁能想到？
但桑坦德竞技有个21岁的摩洛哥小将，叫扎比里。
赛前皇马少赛一场，落后巴萨3分。坐镇伯纳乌打同城小弟巴列卡诺，三分是必须拿的。夏窗花了1.25亿买来的迪奥曼德，这场终于迎来首次首发，跟姆巴佩、威尼修斯组成三叉戟。
开场17分钟，比赛就结束了。后面70多分钟，双方都没再进球。
关键数据：姆巴佩2球1助攻，卡雷拉斯1球1造点，贝林厄姆1球，迪奥曼德首次首发。皇马5轮4胜1平积12分。
三场球，三个剧本，争冠、黑马、保级全乱套了。
说白了，皇马这场赢得漂亮，但跟巴萨比进攻火力还是差了一截。巴萨4轮进了17个球，场均4.25个，这个效率实在太恐怖了。
这只是开始。没过多久，姆巴佩送出助攻，卡雷拉斯门前进球，2-0。卡雷拉斯这场也是爆发，一个进球加一个造点，攻防两端都有他。
皇马主场迎战巴列卡诺，同城德比战一触即发
我查了一下数据，皇马本赛季西甲5轮4胜1平，积12分，已经追平了榜首的巴萨。但因为净胜球只有+9，而巴萨是+15，所以暂时排第二。
赛季才踢了5轮，争冠的、争四的、保级的，悬念全拉开了。
皇马4-1血洗巴列卡诺，姆巴佩一个人干了3个球；升班马桑坦德竞技更狠，2-1逆转本赛季保持不败的阿拉维斯，最后时刻还少打一人；西班牙人开场17分钟就灌了奥萨苏纳两个。
保级区方面，巴列卡诺4分排第十五，后面还有几支球队积分更低，保级大战已经提前打响。
结果开场13分钟就有了。卡雷拉斯左路突破被放倒在禁区里，点球。姆巴佩主罚，稳稳命中，1-0。
如果说皇马赢球是意料之中，那桑坦德竞技这场就是本轮最大冷门。
二、10人逆转！21岁新星梅开二度，黑马不败金身告破
— 全文完 —
【历史交锋】
本轮意甲，米兰2比1险胜佛罗伦萨，莱奥开场2分钟就取得进球。
开场仅2分钟，吉鲁传球，莱奥突入12码处单刀低射入右下角。
值得一提的是，在进球之后，莱奥庆祝进球时模仿了C罗的冥想动作，而近期已经有很多人在模仿C罗。
这是莱奥本赛季意甲的第5球，他连续4个赛季联赛至少打入5球，意甲进入3分制以来，莱奥是米兰历史上继乔治-维阿、卡卡和帕托之后第四名做到这一点的球员。
在葡萄牙国家队，莱奥也将和C罗并肩战斗。
（伊万）
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
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